LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 6º PRIMARIA. CURSO 2013/2014.
UNIDAD 8: CLASES DE VERBOS. USOS DE LA B.
Al terminar la unidad deberás:
Leer textos de diferente tipo con la pronunciación y entonación adecuadas.
Comprender textos de diferente tipo.
Realizar un esquema conceptual a partir de un texto informativo.
Realizar un resumen a partir de un esquema conceptual de un texto informativo.
Analizar los elementos de una narración.
Memorizar y recitar un poema de un autor andaluz.
Copiar un publipoema previamente realizado en grupo pequeño en un archivo .odt.
Enviar el publipoema por la plataforma Helvia.
Explicar oralmente el proceso de resolución de una operación matemática.
Comprender una audición respondiendo a preguntas escritas.
Identificar verbos regulares, irregulares y defectivos.
Aplicar las normas ortográficas del uso de la B.
Lectura.
Debemos continuar pasando los publipoemas a un archivo OpenOffice y enviándolos por Helvia.
Seguiremos con el trabajo en el taller de lectura y escritura Ojo de Nube: lectura de los capítulos 12 y 13 del libro ( seguiremos entresacando costumbres y creencias de los Crow ).
Realizaremos un esquema de los elementos de una narración con este enlace:
Narrar es contar una historia.
Después, escogeremos un cuento clásico en la Biblioteca Escolar y comenzaremos por analizar sus elementos siguiendo el esquema. Seguidamente lo reescribiremos cambiando, por grupos, algunos de esos elementos.
Trabajaremos la lectura Un rayo, y saltó la chispa: realizaremos un mapa conceptual de la misma y un resumen a partir del mapa.
Expresión oral: explicaréis los procesos de resolución de operaciones de división con decimales. También recitaremos poemas de autores andaluces.
Comprensión oral: audición número 2 del segundo cuadernillo de las Pruebas de Diagnóstico del curso 07 / 08.
Gramática.
Vamos a identificar y clasificar verbos regulares, irregulares y defectivos, así como su escritura correcta, con estas actividades:
Las clases de verbos.( LIM ).
Verbos irregulares: forma correcta.
Participios y gerundios irregulares.
Localiza los verbos.
Ortografía.
Conoceremos y aplicaremos las reglas del uso de la B con estos enlaces:
Usos de la B ( LIM ).
Palabras con B.
Completa con B o V.
sábado, 8 de febrero de 2014
viernes, 27 de enero de 2012
Entramos en la unidad 8. La mitad del curso.
UNIDAD 8.
EL HÉROE.
Lectura.
Lunes: El secreto del doctor Givert.
Leeremos los capítulos VII y VIII ( Una inspección; Empezamos a pensar con la cabeza ).
Entramos de lleno en la resolución del caso de secuestro.
Responderemos a las preguntas del cuadernillo en las páginas 10 a 13.
Además de la comprensión del texto, trabajaremos los verbos que aparecen en fragmentos, el diálogo y completar textos con palabras del vocabulario.
Martes: Lorca, una pluma sin fronteras.
Vamos a analizar el poema "Canción": actividades de comprensión, vocabulario y repasaremos los pronombres personales y la ortografía de la B y la V.
También analizaremos las figuras literarias vistas hasta ahora: personificación, comparación, metáfora y paralelismo. Así como la medida de los versos.
Miércoles: taller de lectura y escritura "Ojo de Nube".
Capítulos X y XI ( La bolsa de la medicina, Dientes afilados ).
Seguiremos extrayendo información relativa a leyendas y creencias, costumbres, objetos, herramientas e instrumentos, vestimentas,...
Vamos a terminar de redactar la descripción de las grandes llanuras.
También vamos a trabajar el diálogo en las narraciones y los estilos directos e indirectos: aprovechando una plantilla, que os mandaré por Helvia en 6º, vamos a construir un diálogo con algunos personajes del libro. Este diálogo lo pasaremos, después, a estilo indirecto.
Jueves y viernes: analizaremos una hoja de las Páginas Amarillas y una página de Anuncios por palabras.
Seguiremos trabajando con el archivo de lectura del área de Conocimiento del Medio: "¿Cómo funciona la luz de tu bicicleta?". Leeremos el primer texto de la actividad 3 y responderemos a sus preguntas de comprensión. Prepararemos los materiales para ir realizando este experimento.
Evaluación de la comprensión lectora:
Prepara para el control de la unidad el siguiente texto: "Caperucita roja".
Os mandaré el archivo por Helvia, 6º.
UNIDAD 8.
EL HÉROE.
Lectura.
Lunes: El secreto del doctor Givert.
Leeremos los capítulos VII y VIII ( Una inspección; Empezamos a pensar con la cabeza ).
Entramos de lleno en la resolución del caso de secuestro.
Responderemos a las preguntas del cuadernillo en las páginas 10 a 13.
Además de la comprensión del texto, trabajaremos los verbos que aparecen en fragmentos, el diálogo y completar textos con palabras del vocabulario.
Martes: Lorca, una pluma sin fronteras.
Vamos a analizar el poema "Canción": actividades de comprensión, vocabulario y repasaremos los pronombres personales y la ortografía de la B y la V.
También analizaremos las figuras literarias vistas hasta ahora: personificación, comparación, metáfora y paralelismo. Así como la medida de los versos.
Miércoles: taller de lectura y escritura "Ojo de Nube".
Capítulos X y XI ( La bolsa de la medicina, Dientes afilados ).
Seguiremos extrayendo información relativa a leyendas y creencias, costumbres, objetos, herramientas e instrumentos, vestimentas,...
Vamos a terminar de redactar la descripción de las grandes llanuras.
También vamos a trabajar el diálogo en las narraciones y los estilos directos e indirectos: aprovechando una plantilla, que os mandaré por Helvia en 6º, vamos a construir un diálogo con algunos personajes del libro. Este diálogo lo pasaremos, después, a estilo indirecto.
Jueves y viernes: analizaremos una hoja de las Páginas Amarillas y una página de Anuncios por palabras.
Seguiremos trabajando con el archivo de lectura del área de Conocimiento del Medio: "¿Cómo funciona la luz de tu bicicleta?". Leeremos el primer texto de la actividad 3 y responderemos a sus preguntas de comprensión. Prepararemos los materiales para ir realizando este experimento.
Evaluación de la comprensión lectora:
Prepara para el control de la unidad el siguiente texto: "Caperucita roja".
Os mandaré el archivo por Helvia, 6º.
viernes, 4 de febrero de 2011
Un paso más, ya queda menos.
UNIDAD 8:
EL HÉROE.
Lectura.
Comenzaremos, otra vez, por la lectura que da título a la unidad. Realizaremos actividades de comprensión, oraciones con su vocabulario y las correspondientes copias y dictados.
Los martes toca Historias de debajo de la Luna: terminaremos con Masoud Harandi, leyendo su entrevista y comenzaremos con Rajendra Dissanayaque; leeremos su ficha y ¿Quién es?.
Dentro de los Cuentos matemáticos interactivos seguiremos con Matemáticas caseras, pero, esta vez, vamos a utilizar la sesión para terminar esa presentación en Impress con las fotos que hayáis realizado de objetos cotidianos con formas de firguras geométricas.
Este jueves nos toca analizar un apágina de las Páginas Amarillas.
Seguiremos trabajando con el proyecto Contando Historias que quedó un poco aparcado en la unidad anterior.
También deberemos seguir leyendo en el aula "Érase una vez Don Quijote".
Gramática.
UNIDAD 8:
EL HÉROE.
Lectura.
Comenzaremos, otra vez, por la lectura que da título a la unidad. Realizaremos actividades de comprensión, oraciones con su vocabulario y las correspondientes copias y dictados.
Los martes toca Historias de debajo de la Luna: terminaremos con Masoud Harandi, leyendo su entrevista y comenzaremos con Rajendra Dissanayaque; leeremos su ficha y ¿Quién es?.
Dentro de los Cuentos matemáticos interactivos seguiremos con Matemáticas caseras, pero, esta vez, vamos a utilizar la sesión para terminar esa presentación en Impress con las fotos que hayáis realizado de objetos cotidianos con formas de firguras geométricas.
Este jueves nos toca analizar un apágina de las Páginas Amarillas.
Seguiremos trabajando con el proyecto Contando Historias que quedó un poco aparcado en la unidad anterior.
También deberemos seguir leyendo en el aula "Érase una vez Don Quijote".
Gramática.
Seguimos con el verbo: regulares, irregulares y defectivos.
Para comenzar tenéis esta página: clases de verbos ( pica en el enlace, después, en la unidad 7 y, por último, en "clases de verbos" ).
Leeremos la página 110 del libro de texto y para practicar se os envará un archivo, por la plataforma helvia por 6º, donde analizaremos varios verbos.
También están estas actividades:
El verbo ( utiliza la tabla de conjugaciones de las páginas 222 a 224 del libro ).
Ortografía.
Vamos a tratar el uso de la B.
Ejercicios de ortografía sobre la B.
Comprensión oral.
Escucharemos y contestaremos unas preguntas de comprensión sobre una retransmisión deportiva.
Escritura.
Vamos a repasar algo que llevamos heciendo ya tiempo: el uso de esquemas para organizar la información.
También realizaremos una actividad de composición escrita de la fantástica página Abrapalabra.
Texto para trabajar las competencias.
Vamos a leer y analizar un reportaje del Pequeño País.
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
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